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教师月入过十万 课外辅导刚需带火“在线教育

  原标题:在线教育须持续发力(走转改·一线调查)核心阅读时下正值暑假,在线教育格外火爆,事实上,近几年,随着“互联网 ”和知识经济的兴起,在线教育不时迎来新的发展浪潮,但令她有点吃惊的是,给笑笑上课的老师,月收入居然超过10万元,移动互联时代,人们如何接触和使用在线教育?在线教育有什么优劣势、又有哪些发展衍变?请看记者一线调查,一批网红教师随之应运而生,有的年收入突破百万。

  他爱喝咖啡,喜欢看书,最近又对红酒产生了浓厚兴趣,想“深入学习一下”,“在线教育目前市场规模在1700亿元左右,用户规模上亿”朋友推荐之下,王鑫在手机上下载了某互联网应用,打开之后,在“生活”类别里,他轻松找到了“酒类”一栏,点击之后就出现了关于“酒类”教育的若干个“老师”,每个人边上还附有“教学宽松”“5年教龄”等评价标签。

  在线教育教师收入如何?北京大学教授薛兆丰因其网络专栏课程价值超过3000万元而闻名,这个级别的网红教师属于凤毛麟角,“这样的学习方式很方便,也很适合我,北京某知名中学的物理老师自己开设的在线课程,一学期学费1600元,每周上2个半小时,仅初三就有2000多名学生,全部算下来月收入可上百万元。

  此外,书上的内容往往不够生动,视频里的老师身边就拿着各种红酒、酒杯的教学‘器材’,可以让我有更直观的了解,她把给儿子读英文绘本的语音资料放在荔枝微课平台分享,点击率非常高,随着很多垂直细分、专业化互联网应用的迅速发展,在线教育呈现“枝繁叶茂”态势。

  现在,杨羊妈妈的月收入超过10万元,现阶段,很多国内知名的互联网公司都先后切入到这块市场“蛋糕”中,据了解,这些商业机构中最优秀的2%的师资,收入也达数万元。

  早在2017年,阿里巴巴就开设了“淘宝教育”,专注职业教育培训领域,随后更开设了“淘宝大学”“湖畔大学”“云谷学校”等在线教育产品体系,目标分别定位在“电商学习”“企业家培训”“K12教育”,有专家统计,中小学课堂上任何一个知识点,都可以在网上找到10个以上的在线课程,但与此同时,优质授课资源缺乏、教学沟通体验障碍、教育质量参差不齐等问题日益凸显,成为阻碍该行业发展的几大瓶颈。

  网红教师中既有体制外的“独立教师”,也有相当多的公办教师,“中国学生升学竞争压力大,家长为了让孩子取得更好成绩,都想让孩子多学点,这块教育市场是最火的”,拓维教育产品经理毛祥任表示,很多在线教育平台为了吸引家长学生,都打出“名校老师”“高级职称”的广告,教育部相关负责人表示,中小学在职教师不应因参与有偿在线教育而影响正常教学。

  但各地教育部门多次规定,严禁公办教师“有偿补课”,有老师私下坦言,虽然当前很多城市禁止公办教师在外兼职,但主要是禁止在机构兼职,对在线授课并未严查,于是在一些应用产品上就出现了有趣的现象。

  此外,相当一部分网红教师是依托培训机构的平台而走红,再如一些应用中,虽然有教师介绍,却只是用“高级教师”等含糊字眼带过,记者调查发现,培训机构通过网校迅速扩大学生数量,实现了教育的工业化流水线生产。

  今年暑假,王女士最后还是把孩子送去了培训学校,虽然应试目的很强,但模块化的课程系统设置、教师生动幽默的谈吐、动漫视频的穿插,以及注重奖励的方法,增强了用户体验,有的在线课程对学生的吸引力明显优于同类课堂教学,挑了一圈,最终花300元购买了三天的试听教程。

  如自称记忆大师,宣称可以让学生2天背熟1000个单词,实际上就是把英文发音变成中文谐音,硬生生进行联想,误导学生的单词发音,违背语言学习规律,更让王女士郁闷的是,她发现孩子在补课过程中会偷偷玩手游,一位家长说,网上“打卡”,下载作业陪孩子做完,再上传到微信朋友圈,足不出户就能接受教育,节省了家长、孩子大量跑辅导班的精力。

  ”权衡再三,最后她还是选择了送孩子去培训机构上课,名师是稀缺资源,如果在线下,仅能一人面对几十名学生;但在线上,他可以“面对”成千上万人,来自河南的段微微最近想学英语,一次在玩微信时看到一个广告介绍,“上面说‘一对一体验、名师授课、即时互动’,当时我就心动了。

  记者在淘宝网上发现,思泉小学语文1-6年级的视频课程总共只要29.8元,高思小学数学3-6年级的视频课程仅25元,智慧教育线上线下相结合,将学生签到、上课表现、成绩查看等融为一体在线教育迅速发展的同时,却接连遭遇绊脚石,网红教师正悄然影响和改变线下学校的课堂教学。

  ”山西师范大学副书记高峰说,不过,多数专家认为,在线教育是互联网发展下出现的一种教育形态,不会对传统学校教育模式造成很大冲击”毛祥任说:“‘云课’现在打开页面就有公开课,学生们有问题可在一旁的对话栏中随时打字提问。

  另外,内容同质化倾向严重,说白了就是线下课外辅导搬移到网络上,该平台工作人员介绍说:“为了保护老师隐私,虽然不能看到老师,但语音交流已经基本可以解决沟通不畅的问题,事实上,大量集中于学科类课外补习的在线教育,依然是当前课外培训热的延伸。

  “业内公认做得好的在线教育机构,从教师选择、沟通互动等细节上都力求做到极致,21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,在线教育未来如何发展取决于两方面,一是行业自身的规范发展,包括建立准入门槛,明确从业标准,加强行业自律;二是我国教育改革能否落实高质量的素质教育,建立科学合理的评价体系”针对教师质量无法保证的问题,不少在线教育机构下了很多功夫,比如,“新东方”的很多“名师”属于自有资源,是学校自己培养出来的,就可避免出现“不宜公开”的尴尬

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